Packs d’activités vacances Petite Section

Ce pack de supports pédagogiques au format PDF a été mis en place pour travailler pendant les vacances d’été pour consolider les acquis de l’année en cours ou pour travailler les notions de l’année à venir en préparation pour la rentrée.

Ce pack est disponible uniquement de la période du 15 juin au 15 août 2024.

Ce pack comprend :

– 26 supports pédagogiques pour l’année de Petite section
– 1 plan de travail à remplir de manière journalière par le parent avec l’enfant sur une période de quatre semaines qui ne fige pas les activités dans le temps.

Langage

Jeu  » Je devine  » série rose
– 12 bandes contenant 3 images chacune.
Instructions & présentation des étapes incluses.
But : Développer la conscience phonologique de l’enfant des sons commençant et terminant un mot.

Images classifiées série rose Montessori
– 18 images classifiées en trois parties niveau série rose.
Buts directs :
– Consolider l’apprentissage des mots de la série rose.
– Travailler la lecture des mots.
– Compréhension des mots.
– Associer des mots à des images.

J’entends-Je n’entends pas – voyelles
Cette activité est à proposer avant et en parallèle de la série rose.
– 60 « carte image » : 12 cartes par son, a, e, i, o et u.

Les paires
– 34 images
L’enfant doit faire correspondre les images qui vont ensemble (parapluie/pluie – papier/paire de ciseaux).
– Planche de correction pour l’enfant.

Mathématiques

Fiches barres rouges & bleues
– 11 fiches d’exercices avec différents niveaux.
– 1 support avec les barres rouges et bleues à imprimer et plastifier soi-même pour la fabrication du matériel en modèle réduit.
Ce document est à utiliser ou non avec les barres bleues et rouges Montessori ou avec les barres bleues et rouges à fabriquer soi-même inclus dans le document.
Instructions et idées d’utilisation incluses.
Buts directs :
– Dénombrer
– Sens visuel.
– Notion de longueurs correspondantes.
Buts indirects :
– Préparation aux mathématiques.

Cartes symboles barres numériques
– 1O cartes symboles de 1 à 10
But : Associer des symboles de 1 à 10 au matériel Montessori  » barres numériques « .

La pyramide de perles
Ce document comporte 14 fiches ré-imprimables avec différents niveaux.
– 1 livret à fabriquer par l’enfant.
Ce document est à utiliser avec ou sans la pyramide de perles Montessori.

Le pommier
– 1 planche de jeu du pommier.
– 34 étiquettes représentant des pommes rouges pour remplir la planche de jeu.
Buts :
– dénombrer de petites quantités allant de 1 à 6.
– associer une valeur à une autre (dé/pommes).
– savoir lire un dé
– suivre une consigne.
– apprendre à se concentrer et à respecter des règles.
– apprendre à attendre son tour pour jouer.

Les formes géométriques
– 5 cartes représentants les formes suivantes : cercle, carré, losange, triangle et rectangle.
– 25 cartes représentants des objets du quotidien à faire correspondre avec les formes (5 cartes objets par forme).
– 5 planches de contrôle pour l’enfant.
Buts directs :
– Enrichissement du vocabulaire.
– Développement du sens de l’observation.
– Prendre conscience des formes qui l’entourent.
– Associer des objets à une forme.

Puzzles été
– 16 cartes « puzzle » sur le thème de l’été à assembler en deux parties.

– Puzzles fleurs
– 15 cartes  » puzzle  » sur le thème de fleurs à assembler en deux parties.

Vie pratique

Pliage
– 7 carrés de pliage ; 7 étapes en ordre de difficultés.
Instructions incluses.
Buts :
– Coordination œil-main.
– Précision du geste.
– Acquisition de la concentration.
– Précision du geste.
– Capacité de plier le papier de façon appliquée et harmonieuse.
– Préparation à l’écriture.

Perforer
– 8 bandes à perforer.
Buts :
– Préparation à l’écriture.
– Apprendre à perforer.

Découpage
– 24 bandes à découper représentant 12 niveaux de difficultés.
– 10 formes géométriques.
– 6 images.

Poinçonnage été
– 12 images en noir et blanc représentant des images sur le thème de l’été.
Ces fiches sont utilisées pour développer la dextérité chez les plus petits.
Il vous faut vous munir d’un poinçonneur.

Culture

Flotte & coule
– 8 cartes représentant des objets qui coulent.
– 8 cartes représentant des objets qui flottent.
– 2 étiquettes « flotte » & « coule » pour l’activité de tri des cartes.
– 1 planche de contrôle « flotte & coule ».
– 1 tableau « flotte & coule » à remplir avec le nom d’objets qui flottent et coulent.
– 20 images à découper et à coller par l’enfant dans un tableau ; 2 étapes classées par ordre de difficulté.
– 2 fiches à remplir pour formuler des hypothèses.

Aliments sucrés & salés
– 8 cartes représentant des aliments salés.
– 8 cartes représentant des aliments sucrés.
– 2 étiquettes « aliments sucrés » & « aliments salés » pour l’activité de tri des cartes.
– 1 planche de contrôle « aliments sucrés & aliments salés ».
– 1 tableau « aliments sucrés & aliments salés » à remplir avec le nom d’aliments sucrés et salés.
– 32 images à découper et à coller par l’enfant dans un tableau ; 2 étapes classées par ordre de difficulté.

Qui vit où ?
– 10 cartes animaux et insectes.
– 10 cartes avec les habitats des animaux et insectes.
– Carte de contrôle.
L’enfant devra faire correspondre l’animal ou l’insecte avec son habitat.
Le document contient les animaux et insectes suivants : oiseau, lombric, poule, lapin, chameau, chien, abeille, araignée, oiseau et poisson.

Qui mange quoi ?
– 10 cartes animaux.
– 10 cartes aliments.
– Planche de contrôle.
L’enfant devra faire correspondre l’aliment avec lequel l’animal se nourrit.
Le document contient les animaux suivants : vache, écureuil, oiseau, ours, cheval, chien, souris, grenouille, lapin et chat.

Art

Les couleurs
– 11 cartes couleurs à faire correspondre avec 5 cartes montrant un objet de la même couleur.
– 11 planches de correction pour l’enfant : jaune, rouge, vert, noir, gris, bleu, orange, violet, blanc, rose et marron.
Instructions incluses.
Buts directs :
– Enrichissement du vocabulaire.
– Développement du sens de l’observation.
– Prendre conscience des couleurs qui l’entourent.
– Associer des objets à une couleur.

Vie sensorielle

Escalier marron
Ce document comporte 10 planches représentant la forme d’un pavé de l’escalier marron.
Ces planches sont à utiliser avec l’escalier marron Montessori.
Buts directs :
– Développement du sens visuel.
Buts indirects :
– Raffinement du mouvement musculaire.
– Développement musculaire du poignet.
– Mémoire musculaire ; permet de faire le rapport entre les grandeurs et les poids.
– Coordination de l’œil et de la main.
– Préparation à l’esprit mathématique, à l’algèbre et à la géométrie.

Cartes tour rose
– 10 cartes représentant individuellement une surface des cubes de la Tour rose ; format 14 x 14 cm.
Ces cartes sont à utiliser avec la tour rose Montessori.
Buts directs:
– Développement du sens visuel.
– Coordination entre l’œil et la main.
– Développement du mouvement volontaire, développement de la précision du geste.
Buts indirects :
– Écriture.
– L’exercice développe la musculature du poignet.
– Préparation à l’esprit mathématique, à l’algèbre ainsi qu’à la géométrie.

Du + petit au + grand été
– 9 jeux de 4 cartes sur le thème de l’été.
Buts directs :
– Discrimination visuelle & ordre.